十二月月考如期举行。考场一如既往地肃静,但每一个监考老师都感觉到了与往日不一样的气氛,又说不出是哪里不一样。考生依然是埋头答卷,奋笔疾书,只是答卷的状态仿佛不如之前专注认真,倒显得轻松随意。按光华考试制度,监考老师是不允许看考生答题的,更不许看答卷。所以,这一次的大规模罢考目前为止还没露出半点破绽。

十点不到,光华学校炸开了。

袁雅竹紧急召开行政会议,商讨如何应对罢考事件。

高副校的意见是,停止考试,各班班主任彻查主谋,严惩不贷。

陆副校认为,突然中止考试,会让主谋学生认为罢考策划成功,心生得意,更加狂妄。不如将计就计,让他们搞不清状况,心生疑虑进而恐慌,到时主谋自然会浮出来。

乔以安不赞同两位校长的意见,他认为学生如此大规模地罢考,首先还是从学校自身的制度考虑比较妥当,关键是找出学生罢考原因。如果只想着找出主谋,然后给予责罚,迫于压力,学生可能会屈从,但只怕不能从根本上解决问题,还有可能留下隐患,引发一系列的教学事故。

宋绍荣同意乔以安的分析,当务之急是查清学生罢考原因,而不是追查主谋。

袁雅竹被赵展煜逼着离婚,本来就心神不宁,现在更是六神无主,只觉得乔以安说得在理,便摆摆手说:“就按乔主任意见执行,先弄清学生罢考原因。”

于是,乔以安立即将正在监考的部分班主任从考场上换了下来,紧急召开班主任会议。

会上乔以安简单地向老师们讲明了罢考事实,然后交代各班主任在本场考试结束后,尽快调查学生罢考原因,以最快速度汇总,午餐前上交教务处。同时做好学生安抚工作,正面引导学生,认真严肃对待接下来的考试。

柳云夕一听,就知道少不了欧阳那几个的“功劳”,再想到还没怎么了结的“举报信”事件,心就来气。

怎么就这么“大逆不道”,消停不了呢?

考试一结束,柳云夕就把欧阳几个叫到办公室,还没张口问,陈思思先开口了,“是我们干的,没有学生喜欢考试,尤其是这种往学生脸上贴标签、给老师评等级的考试。”

“我们在举报信里也写了不喜欢‘老女巫’搞的月月考,你们根本没认真看信,那可是劳苦大众的心声啊!”欧阳雅雅抢着补充。

瞧瞧,瞧瞧,不思悔改,还理直气壮,真把自己当成救苦救难的观世音了吗?

“你、你、你们也太任性太恣意妄为了,总有一天会闯出大祸来。”柳云夕气得满脸通红,忘了这是办公室,声音好大。

那欧阳雅雅还要张嘴,柳云夕一声轻吼:“回教室。”把她刚张开的小嘴给封住了,“哦。”几个女孩轻声诺诺,转身走了。

同学们大概都知道事情败露了,正议论得欢,见欧阳一行进了教室,立即要围上来的趋势,只因后面跟着柳云夕,无奈强压兴奋与好奇,收声端坐,等待暴风雨降临。

柳云夕冷峻的目光扫过一遍教室后,沉声说:“你们的表情出卖了你们,不用我说,都知道发生了什么,是?”

教室立即骚动起来,有几个同学诺诺回应“哦”,多数同学则埋头低声与旁边的人嘀咕,还有部分同学显出不安与担忧……

“好了,现在每个人拿出一张纸,写下你参与这件事的原因,只写原因,不记名,两分钟后,课代表陈思思收起来。”柳云夕说。

话音一落,每个人都行动起来,一阵窸窣嘈杂之后教室安静下来,只听见笔尖摩挲纸张的声音。

柳云夕站在讲台上,安静地看着眼前的四十五个学生,刚才的怒气也一点点消失殆尽,也许真的是各种考试各种比较伤害了他们。

人与人本来就是千差万别的,不要说学生,就是成年人的世界里,做着同样的事情,不也有优劣高下吗?又怎么可能人人优秀人人第一呢?即便做着不同的事情,兴趣天分也是千差万别的,有些人擅长音乐,有些人擅长表演,有些人擅长打球,一个擅长打球的人,你非逼着他去学表演,能学好吗?

可是这么简单的道理,放到孩子们的学习上就蛮横不成理了,一个都不能差,必须优秀。差了就是你老师不行,领导找你,家长找你,唯独不找学生本人,不去了解他,听听他的心声他的需求。老师承受着各方面的压力,怎么办?当然是把压力转移,转移到学生身上,你们怎么压我,我就怎么压学生。所以,为了成绩,老师们不择手段,花样百出。只要学不死,就往死里学。

正值花季的少男少女们,面对家长们的殷殷期待,面对老师们的百般寄托,一天十几个小时扑在书本上,上课吃饭上课,学习考试学习,满心满脑都是定律公式单词诗文……本该无忧快乐的岁月,却无端蒙上黑色暗影,早已失去天真烂漫,怎一个“愁”字了得。

现在好了,这一个“愁”字久经酝酿,终于爆发成了“怒”字,懵懂无知的孩子一旦怒起来,闹起来,哪里会考虑其他顾忌后果?

“老师,可以收了吗?”陈思思问。

沉思中的柳云夕猛然惊醒,抬眼看向教室后方的挂钟,两分钟时间已到。

“嗯,时间到了,收。”她轻声回应。

待陈思思收好纸张送上讲台后,柳云夕看着他们,表情温和,目光也柔和慈爱了许多,“同学们


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