新笔趣阁>军事历史>龙兴之所>第一百一十二章 教育兴国(续)

刘璋视察的第一座学校乃原州治所在涪县的郡学,为了得到真实的情况,他没有通知广汉郡守赵韪,在典韦等数人的护卫下易服进城。他诈称想要孩子报考入学,但是孩子从来没离开过家人的身边,孩子的母亲不太放心,让他来看看郡学的情况,如果可以,来年便让孩子前来报考。校长听了刘璋的话也没有怀疑,派一人陪着他好好的在学校里转了转。

经过了解,刘璋得知广汉郡学占地五十多亩,有教室二十五间,可以容纳八百学生入学,并且按照满招数量修建了学生宿舍。不过现在二、三年级只有两个班,一年级四个班,学生二百七十人,老师六人(每个班平均不到一个老师,也就是说最少会有两个班级将处于自学状态),其他工作人员十一人。按说学生只有不到两百人,完全没必要修建如此规模的学校,可是刘璋很清楚现在蜀学初创,学生招收困难,可是几年后各县学每年都将有许多学子毕业,报考郡学,到时学生规模将大大增加,所以刘璋命令修建学校时要充分估计数年后的学生规模建造。

刘璋来到一间教室外,四旬左右的老师正讲到“投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也……”刘璋看了看教室内的情况,大约三十个学生席地而坐,聚精会神的听着老帅讲课。奇怪的是每个学生身前没有课桌,没有笔墨纸砚,仅有一个两尺的沙池。

老师细细译解了后,放下手中竹简,用石灰将这篇《诗经·卫风·木瓜》逐字逐句的写在黑板上,又将译意一并注上,再让学生照书,以加强记忆。学生拿起沙池旁的木棍在沙池中书写起来,当沙池空间满是文字后,仔细思索一番后,取过一根木尺抚平,接着书写下去……

直到半柱香后,老师这才让学生停下,抽问了几个问题后,下课时间也到了。

刘璋无声的出了学校。以木棍为笔、沙土为纸还是刘璋想出来的办法,纸张虽早已出现,但是产量极低,价格相对来说十分昂贵,仅在权贵中流行。而刘璋实行的是义务教育制,每年所花费金钱十分巨大,暂时没有能力在益州普及使用纸张,只能以此代替。当然,作为后世来人的他知道一种适合造纸、价格便宜、生长周期短、又在益州有大量分布的原材料——竹!他早已命人大量种植,并且收购了许多成竹,造纸厂也已经试制成功,今年就将批量生产,很快应该就能满足需求,说不定还以外销,增加益州商税呢!

刘璋用一个月的时间视察了广汉郡、犍为郡、蜀郡,视察的最后一站是益州最高学府——益州学院!

学院并未建在成都,根据刘璋的命令,学院落址后世大名鼎鼎的九寨沟。学院占地达千亩,为了保障学院的安全,刘璋特意在周围驻扎了一营近千精锐士兵。

学院分为文学院、军事学院、医学院、科技学院四大部分。

文学院院长郑玄是刘璋请蔡邕和荀氏出面,历经千山万水从徐州请来的当代大儒。郑玄,字康成,文圣人孔子学生郑国之后,汉末经学大师,诸书万言,被后世称为郑学。历史上,他避难徐州聚徒讲学,学生达数千人,赵商、崔琰、公孙方、王基、国渊、郗虑等皆为其徒。

军事学院院长刘璋考虑了很久,最后命黄权兼任。

医学院则不需要头痛,张机张仲景当仁不让。

科技学院分为军、民两部,旨在开发各种先进兵器和各种方便百姓生产生活的用具,院长是刘璋从关中找来的汉末伟大发明家——马钧!马钧,字德衡,中国古代最有名的发明家之一,曾发明了水车、织绫机、连弩、水转百戏等……他还根据史书记载,重现了指南车,被世人称为“天下之名巧”。

军事征讨是刘璋统一大汉的最重要手断,所以他首先视察了军事学院。

现今的军事学院分为步兵科、骑兵科、水兵科和参谋科(后增设情报科)。其中步兵科学员最多,共有现役初、中级级指挥员二百七十四人,社会招幕学员四十八人;其次是参谋科,有学员一百六十人;再次是水兵科,学员一百零五人;人数最少的是骑兵科,只有七十七人。学院规定各科平日里单独授课,每月有三日混编学习联合作战,每季度最后十日组织所有学员进行联合演习。

军事学院师资力量雄厚,刘璋特意从军中将严颜、张辽、徐晃等人聘为客座教授,时常前来为学生授课,虽然刘璋没有在学院花名册中发现历史上留下大名的著名人物,但是有严颜、张辽、徐晃等等世之良将指点,这批学生中一定会有人在历史上为自已留下重重的一笔!

而后,刘璋又看了文学院、医学院、科技学院,最后找到了蔡邕。

刘璋看着这个即将成为自己岳父的长者,初时心中颇有些腼腆,不过很快便调整好了心态,问起学院的情况和困难。

蔡邕毫无保留的说出了自己的看法。

现在益州学子中有县学五万三千八百余人,郡学三千七百,州学一千九百六十八人,可是老师的数量严重不足,仅有一千三百多人,目前最少还需要聘用五百名老师方能维持。而且随着以后政策的深入,学生的数量还将大副增加,老师的数量缺口就更加庞大,尤其是郡学和州学,对老师的能力要求极高,而且学生规模将随着县学第一批毕业生的入学极大的增加,老师的压力将更重;没有足够的书籍供学生阅读,现在学校使用的简


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