或者说，是打开心防的最后一把钥匙。
决定‘合作’之后，首先就要确定双方的权力和职责。
梁一飞拿大主意，出资金，决定未来学校发展策略；顾文明具体负责学校日常教学管理、运营、人事等等工作，在前期，他还要负责按照梁一飞的意图，尽快的把学校的‘架子’搭起来，包括租场地、雇人员、招生等等。
“这就是所谓的职业经理人制度？”顾文明还是从梁一飞嘴里听到这个词汇的。
“不完全。”梁一飞笑了笑，说：“真正的职业经理人，是你负责一切，我垂拱而治。不过我想顾老师你毕竟是第一次下海，对于经商这一块经验有所欠缺，我参与的会多一些。”
梁一飞的分权的话，非但没有让顾文明不悦，反而给他吃了一颗定心丸。
教学、学校他懂，做生意，他的确是大姑娘上轿头一遭，现在又豁出去了，补习班这头算是他唯一的指望，心理压力比较大，有梁一飞在边上指点，他心里有底的多。