“我觉得要从两个方面入手，一方面是要他们具备这些技能，田主管你可以联系工程部的工程师给他们进行培训；另一方面，作业员要有责任心，这一点需要各位领班的教育和引导。”
“非常好的建议！下面再谈一下设备的预防性保养和故障维修”……
经过了近三个小时的讨论，田东的团队利用脑力风暴法将影响计划产量完成率的主要原因找了出来，它们分别是员工业绩考核方法、设备保养和维修、异常问题的处理速度、物料的质量问题、计划排程问题、员工作业手法等等。而针对每一个原因，团队成员又讨论出一系列的行动计划来进行纠正和改善。
田东把行动计划整理之后，向大家宣读了一遍并问道：“这是我们今天上午共同努力的成果，大家看看，有没有不同的意见？如果没有，我们就按这个行动计划执行了。谢谢大家！”会议室里再次响起热烈的掌声。
会议结束之后，田东把会议纪要整理好发给了大家，并抄送给张帆。对于这一次会议的效果，田东总的来说是满意的；但是回想起在会议过程中某些人的表现，又让他担心不已，应该怎么办才能纠正这些？